Monday 14 April 2014

不一樣的讀經生活(十二)之二:
 
昨天講到小兒子Micah的宗教培育,今日續講。
 
昨天講了一個十分重要的宗教教育(可以說是人的培育)的原則:


適用於大兒子的方法,未必會適用於小兒子,所以我和太太要另找一合適的宗教教育給小兒子Micah 換句話說,每個人都是上帝的創造,是獨特的,所以我們要尋找合適的方法去培育他/她。

實不相瞞,到現在我倆都沒有找到適合的方法,更確切講,我們沒有找到合適的宗教教育去培育小兒子,只是每晚堅持去做靈修,讀上帝的話語,並把自己和他人的需要,藉禱告交托給上帝。其實,小兒子有少許學習障礙,叫他學習中文更是難上加難,但一方面我們是中國人,另一方面他要讀聖經,所以無論怎樣都要教他。但不久,我的病令我不得不放棄,他正因此反而得福,這是我始料未及。

在這期間,他跟哥哥參加學校的飛碟隊(Ultimate Frisbee Team) 和學校團契,每天都一早起床去練習,或每星期都參予學校團契,並不因哥哥其後畢業而改變。很奇怪,當一件事擺正,其他的事就跟着上軌道,試想想對他來說,這並不是容易的。他現在除了去教會主日學及崇拜,學校團契,又參加由學院教授舉辦的查經班(信仰認識) ,還對自已蠻有信心呢!近來他又自修學習結他(很明顯是Michael教他的) ,也彈得有板有眼呢!學校又派他參加約克大學的電腦比賽(其實他的電腦知識比哥哥還好) ,成績遲些才有分曉。

我還不知會怎樣發展下去,我舉這例是想說明很多事是我們控制不了的,這好比研經,我們知道經文說什麼,但聖靈啟迪就是我們控制以外,需要我們多作禱告。(完)

不一樣的讀經生活(十二)之二:

昨天講到小兒子Micah的宗教培育,今日續講。

昨天講了一個十分重要的宗教教育(可以說是人的培育)的原則:

適用於大兒子的方法,未必會適用於小兒子,所以我和太太要另找一合適的宗教教育給小兒子Micah 換句話說,每個人都是上帝的創造,是獨特的,所以我們要尋找合適的方法去培育他/她。

實不相瞞,到現在我倆都沒有找到適合的方法,更確切講,我們沒有找到合適的宗教教育去培育小兒子,只是每晚堅持去做靈修,讀上帝的話語,並把自己和他人的需要,藉禱告交托給上帝。其實,小兒子有少許學習障礙,叫他學習中文更是難上加難,但一方面我們是中國人,另一方面他要讀聖經,所以無論怎樣都要教他。但不久,我的病令我不得不放棄,他正因此反而得福,這是我始料未及。

在這期間,他跟哥哥參加學校的飛碟隊(Ultimate Frisbee Team) 和學校團契,每天都一早起床去練習,或每星期都參予學校團契,並不因哥哥其後畢業而改變。很奇怪,當一件事擺正,其他的事就跟着上軌道,試想想對他來說,這並不是容易的。他現在除了去教會主日學及崇拜,學校團契,又參加由學院教授舉辦的查經班(信仰認識) ,還對自已蠻有信心呢!近來他又自修學習結他(很明顯是Michael教他的) ,也彈得有板有眼呢!學校又派他參加約克大學的電腦比賽(其實他的電腦知識比哥哥還好) ,成績遲些才有分曉。

我還不知會怎樣發展下去,我舉這例是想說明很多事是我們控制不了的,這好比研經,我們知道經文說什麼,但聖靈啟迪就是我們控制以外,需要我們多作禱告。(完)

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